末っ子で、甘いもの好きには要注意

学習障害があると、読み書きに時間がかかるので、
その分、普通の子供よりも勉強量が少なくなります。

普通の子供が10分で出来るようなことでも、
ディスレクシアなどがあると、1時間以上かかるんです。

なので普通の子供と同じ時間勉強していても、
学力は当然上がることはありません。

読み書きに時間がかかる分、
他人の3倍以上の勉強時間が必要ですし、
繰り返しの頻度が小さいので、
覚えるまでにさらに時間がかかります。

なのでもう、とにかく小学校1年生レベルから、
読み書きの練習・復習を毎日やる必要があります。

一方、勉強できない子供の2つめのタイプが、
末っ子タイプ」。

頭のできは悪くないんだけれど、
甘やかされて育ったために、
自分の興味があることしかやらない。

できないと親や兄弟が手伝ってくれるもんだから、
面倒なことは周囲の者に手伝ってもらうのが
当たり前で育ってしまったタイプです。

こういうタイプはたいてい、
甘い飲み物や食べ物が手放せなくて、
気性も激しかったりする(たぶん炭水化物中毒)。

末っ子タイプにもバリエーションがあって、

まず、勉強をする気はあるが、
誰かが横にいてくれないと勉強できないタイプ

これは、勉強=誰かとやるもの 
...という条件付けができてしまっていて、
自分一人では勉強できないので、勉強が進みません。

もう一つは、勉強をする気はなく、
とにかく他人と遊びたいタイプ

こちらは、何もしなくても親からモノを与えられていて、
勉強する動機を持たないタイプです。

その一方で兄や姉に遊んでもらいたくて、
兄や姉にくっついていたが、
兄や姉が勉強で忙しくなって相手にされなくなったので、
友達や年下と遊ぼうとするタイプです。

「勉強しなければいけないという強迫観念がない」ので
こういう子供の学力を上げるのは、至難の業です。

家庭で勉強する習慣がなければ、
学力なんてつきません。