中学受験：塾からもらった問題集がわかるブログ

個別指導の塾に通わせたいと考えたとして、
１対１個別にするか、大部屋個別にするか、親としては迷うところだろう。

が、どちらにしても結果は大して変わらない。

高額な費用を支払って、１対１にしたからと言って、
できない子供ができるようになる確率は、大部屋個別と同じだ。

というのも勉強ができない子供は、
基本的なトレーニングが圧倒的に不足しているだけだったりするからである。

勉強ができない子供を大きく２つに分けると、

• 基礎学力が足りない


• 基礎学力はあるが、回り道をしている

という事になるのだが、たいていの場合、
算数・数学で言えば、計算力がないし、トレーニング量も足りない。
国語や英語で言えば、語彙力や、作文力が足りないのである。

これをきちんとやってくれる個別塾なら、どこでもいいし、
それをやってくれない個別塾なら、行かせる価値はない。

個別指導塾のメリットは、生徒一人一人の苦手や特性に合わせて、
指導すると言うところにあるから、それをやってもらえないなら、
１対１でも大部屋個別でも同じである。

人は、成功体験で伸びる！

そしてまた、勉強ができない子供というのは、
できないことに苦手意識や、トラウマを持っている場合も多い。

できないと怒られるとか、友達から見下げられるとか、
そういったことがあって、できないことを隠そうとする。

勉強に関しては、できなければ、
できるように練習すればいいだけなのだが、
なかなかそうもできない。

タバコを吸っている人が、なかなか禁煙できなかったり
メタボになっている人が、なかなかダイエットに成功できなかったり、
そういうことに似ている。

なぜかというと簡単で、人間というのは

「うまくいかないことは、やりたくない」

モノだからである。

これは、最近増えてきた「やる気」を出すための本に
よく載っていることだが、人間のやる気というのは物質で、
有限なのだ。

「やる気」というのは、テレビゲームなどでよくある体力ゲージのようなもので、
一日に使える「やる気」の量は、決まっているし、使い方も決まっている。

だからたとえば「やる気物質」が１００あったとしても、
その「やる気」を勉強や禁煙やダイエットに振り向けられるかどうかは、
脳の判断にゆだねられている。

だから子供に「勉強しなさい」と言っても、「やる気」が出るかどうかは、
脳がOKを出すかどうかにかかっている。

大人の都合で、勝手に子供にやる気が出ると言うことはない。

だから「●●できたら××してあげる」などといった「ごほうび制」や
うまくいったらほめる、という親からの働きかけが必要なのである。

「やる気」を出すためには、

• やれば、成功しそうなこと（楽しいこと）


• やれば、ほめられること（すぐに成果が期待できること）

でないとダメなので、こういった成功体験をさせてくれる塾でないと、
勉強ができない子供は続かない。

だから宿題をやってこないと言って叱られる塾は、
勉強ができない子供には向かない。

宿題をやってきたら、ほめられる塾でないといけない。

コレを解消してくれる塾であれば、変な話どこでも良い。

そういうことを意識して配慮している塾や講師なら、
できなくても子供を叱らないし、
苦手なところを少しずつ少しずつ埋めてくれる。

そうなると勉強に前向きに取り組めるようになるし、
成績も悪くても中以上にはなる。

間違っても、宿題で子供を叱る塾はやめた方がよい。

そういうネガティブな感情を子供に平気で植え付ける塾では、
十中八九、成績は良くならない。

できない子供には、とにかく成功体験が必要なのである。