中学受験：塾からもらった問題集がわかるブログ

カリスマ英語速習法の本を読んでいたら、
イメージの話が書いてあった。

言葉を聞いて、それを日本語に訳すのではなく、
頭の中にイメージを思い浮かべる。

Ｈａｖｅ　ｙｏｕ？

Ｉｆ　ｙｏｕ？

なんていうフレーズにも、何らかのイメージというのがあるんやね。

言葉にはできないけど、確かに何となくイメージがある。

Ｈａｖｅ　ｙｏｕ？

と言うと、なんとなく過去の経験や状態（終わったかどうか）を尋ねられているかんじがするし、
Ｉｆ　ｙｏｕ？と言うと、「仮にあなたが、、、」と言う感じはする。

Ｄｏ　ｙｏｕ？　と　Ａｒｅ　ｙｏｕ？　の違いは、日本語ではうまく説明できないが。

「あなたは、する？」「あなたは、××？」だけど、中１にはうまく説明できないね。

こう言うのは、理解すると言うより、感じるという感じかな。

小数のイメージ

まあしかし理解するというのは、頭の中でイメージが動くとか、
なんとなく感じるという事だろうね。

たとえば小数。

小数のイメージは、人によって違うだろうが、私の場合は
丸の大きさでイメージしている。

１の位の丸、１０の位の丸、１００の位の丸。

これを小さくしたモノが、０．１の位の丸、０.０１の位の丸、０．００１の位の丸。

だから小数の足し算や引き算をする場合、小数点を揃えて計算するのは、当たり前だ。

ところが、小数点を揃えないで足し算をする子供もいる。

１．３　＋　４　＝　１．７　なんてね。

これはおそらく、頭の中にイメージが無いんだね。
頭の中で、数字の大きさがもう一つ分かっていない。

一種の学習障害かも知れないが、数字や数に具体的なイメージがない。

抽象的だから、何でもありってことだ。

こういう子供は、速さや単位なども、なかなか理解できない。
絵や図を描いても、全然分からない。

絵や図を描くには、頭の中に何らかのイメージがないと描けないのだろうが、
子供の頃から絵や絵日記を描いてこなかったのかもしれない。

こういう子供は、言葉に対してもイメージができないのかして、国語も壊滅に近い。

なかなか難しい状態だ。