理解するとは、頭の中でイメージが動く事

カリスマ英語速習法の本を読んでいたら、
イメージの話が書いてあった。

言葉を聞いて、それを日本語に訳すのではなく、
頭の中にイメージを思い浮かべる。

Have you?

If you?

なんていうフレーズにも、何らかのイメージというのがあるんやね。

言葉にはできないけど、確かに何となくイメージがある。


Have you?

と言うと、なんとなく過去の経験や状態(終わったかどうか)を尋ねられているかんじがするし、
If you?と言うと、「仮にあなたが、、、」と言う感じはする。

Do you? と Are you? の違いは、日本語ではうまく説明できないが。

「あなたは、する?」「あなたは、××?」だけど、中1にはうまく説明できないね。

こう言うのは、理解すると言うより、感じるという感じかな。


小数のイメージ

まあしかし理解するというのは、頭の中でイメージが動くとか、
なんとなく感じるという事だろうね。

たとえば小数。

小数のイメージは、人によって違うだろうが、私の場合は
丸の大きさでイメージしている。

1の位の丸、10の位の丸、100の位の丸。

これを小さくしたモノが、0.1の位の丸、0.01の位の丸、0.001の位の丸。

だから小数の足し算や引き算をする場合、小数点を揃えて計算するのは、当たり前だ。

ところが、小数点を揃えないで足し算をする子供もいる。

1.3 + 4 = 1.7 なんてね。

これはおそらく、頭の中にイメージが無いんだね。
頭の中で、数字の大きさがもう一つ分かっていない。

一種の学習障害かも知れないが、数字や数に具体的なイメージがない。

抽象的だから、何でもありってことだ。

こういう子供は、速さや単位なども、なかなか理解できない。
絵や図を描いても、全然分からない。

絵や図を描くには、頭の中に何らかのイメージがないと描けないのだろうが、
子供の頃から絵や絵日記を描いてこなかったのかもしれない。

こういう子供は、言葉に対してもイメージができないのかして、国語も壊滅に近い。

なかなか難しい状態だ。


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