国語の成績が悪いのは出題傾向を知らないから : 中学受験：塾からもらった問題集がわかるブログ

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更新日：2018/02/08

中学受験で入試が迫ってくると、国語の成績を何とかしたいと思う。

算数は抜群なんだけれど、国語は惨憺たる有様。

これさえ何とかなれば、第一志望の学校に受かるだろうに。

そう思うのだけれど、塾講師の目から見ても、国語ってなかなか点数が伸ばせない科目だ。

理由は色々あるんだけれど、まず

という場合。

これはもう圧倒的に基礎トレーニングができていない。

偏差値４０～４７くらいをウロウロするパターンだ。

小学校４年生くらいまではできてたのに、５年生・６年生と進むに連れてダメになってきた子供の場合は、識字障害の可能性もある。

学年が上がるに連れて、抽象的な言葉が増えていくので、だんだん分からなくなっていっている可能性がある。

国語の偏差値が安定して５０を超えていない子供の場合、基本的に語彙力が不足している。

問題文中の抽象的な言葉や単語の意味が、実は分かっていない。

語彙力が足りないと、当然ながら問題文が読めないので、こういう場合は読み書きの練習をとにかく繰り返すしかない。

これに使える問題集としては、論理システムの漢字・言葉のトレーニングの６年生用と中学受験用だ。

言葉を覚えるには、意味が分からないといけないのだが、熟語の意味が全部書いてある問題集は、今のところこれしかない。

レベルとしては、偏差値４０前後をウロウロしている人は、６年生版で十分だ。

偏差値５０前後の人は、いきなり中学受験版に挑戦しても良いが、中学受験版は、６年生版がスラスラできる人でも、６割くらいしかできないので、けっこう難しい。

言葉を与えられて文章を作れないような子供の場合は、言葉力の問題なので、言葉力トレーニングも必要かも知れない。