Ｂ判定（合格圏）の学校なんか受けてもらいたくない
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中学受験の模試でＡ判定なのに、志望校の過去問を解かせてみたら、全く合格点に届かない。
過去問集に載っている受験生平均点にも届かない。
そういうことってよくあることだ。
ところが親御さんというのは、模試でＡ判定（安全圏）が出ていたら、もう受かって当然という感じだから、塾の講師は冷や汗をかく。
特に親御さん自身が厳しい受験を経験していないと、おっしゃることが浮世離れしていて、全然話が通じない。
模試の偏差値というのは、あくまでも同じ試験問題で比べた場合、受験生全体でどれくらいの位置（席次）にいるのかというのを表示したもので、実際にそれで合格できるかどうかは保証されない。
出題傾向によって、取れる点数というのは変わってくるし、出題形式によってもそれは変わってくる。
だから模試のＡ判定というのは、合格できる確率８０％くらい、Ｂ判定というのは合格できる確率６０％くらいと言う風に表示してあるわけだ。
基礎学力アップに
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Ａ判定・安全圏でも２割も落ちる
模試のＡ判定というのは、合格できる確率８０％くらい、Ｂ判定というのは合格できる確率６０％
つまりＡ判定（安全圏）でも２割は落ちてしまうわけで、Ｂ判定（合格圏）だと４割も落ちてしまう。
４割も落ちたら、もう一か八かみたいな受験で、ハッキリ言ってそんな学校、受けてもらいたくないくらいだ。
だけど親御さんは「合格」という文字に惑わされて、「受験します」って言っちゃうんだよねえ。
で、問題なのが、過去問をやってみると、まるで点数が取れないこと。
塾のようなホームグラウンドで合格点に届かなかったら、入試本番で合格するなんて夢のまた夢の話なんだが、それをどうやって合格圏まで持っていくかが難しい。
国語の場合はハッキリ言って無理と言うしかない。
マグレで受かってくれと祈るくらいしかない。
問題は算数。
算数って出題パターンがハッキリしていれば、解き方が限定されてくるので、なんとかなるかな？
...とも思ったりするけど、入試本番はやっぱり実力が出てしまう。
でも小学生のやることだから、確実性が殆どないと思った方がイイ。
入試当日、お腹が痛いとか言い出して、顔が真っ青になったりして、メタメタになる子供なんて、毎年たくさんいるからね。
6年生の夏以降の家庭学習ミニ模試に
入試本番に向けて週に数回、短めの物語文と説明文、計算と一行問題（標準編）などを2周以上行い、問題があれば「文章題に強くなる」の単元で復習。それができたら発展編へ進むと良い。短めの問題だと子供も取り組みやすい。
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